校考第一枪川美的考题简直是魔鬼速写广场舞

时间:2019-09-08

  ▲名师点评:本素描作品块面塑造感很强,也有较强的光影意识,大刀阔斧,干净利落,体积感强,暗部透明,灰色层次丰富,耐看。也比较接近模特的造型。不足之处在于面部形体上的高光不够整体,比较闪烁,有点花。人物的右下颚塑造过于坚硬,如果加大一些虚实处理会更好。

  ▲名师点评:该作者具备很强的概括能力,用最简洁的色调将亮部和暗部分开,明暗交界线处理轻松富有变化,暗部形体结构透明柔和,但不空洞。五官刻画维服生动,神情自然,衣领处理也十分简练。

  1. 考生必须按所提供图片的头像及其角度作画, 不得添加与提供图片无关的其他内容,否则按不切题处理并严格扣分。

  4. 必须切题,不得添加与提供图片无关的其他内容和记号,否则按不切题处理并严格扣分。

  3. 以人物动态表现为主,人物比例、结构准确,动态、表情生动,绘画表现力强,具一定的概括能力;

  根据提供的图片和武平,用水粉、水彩或丙烯材料,画一张亮软灰色调的色彩静物图。一块亮色调的衬布,一块切菜板,一个圆白菜,一颗洋葱,两根胡萝卜,几头大蒜,一块老姜,一个不锈钢勺子,一个保温杯,一瓶酱油,一个盘子,一个梨,两个番茄,五个红枣

  ▲名师点评:该色彩考卷呈现该生对水果赵兴与色彩关系的综合把我能力,水果的色彩关系和用笔富有绘画性,色彩色调表现生动,富有绘画气质,白色衬布近处如果有明度更亮一些的笔触会更好,白瓷碗的色彩关系缺少了冷暖的冷暖的变化,高脚杯和白瓷碗的刻画显得草率而不得发,这是该试卷的不足之处。

  除上表所列考点外,预计将在辽宁、河北、山西、甘肃、河南、湖北、湖南、江西、浙江、江苏、安徽、广东、广西、福建、云南设置考点(具体考点请以招生简章为准)。

  ▲名师点评:这张造型类色彩试卷,以亮灰色调呈现出雅致的美感,在村布与主体的色彩关系中,微妙的亮灰色调有着丰富的冷暖色彩倾向,使色彩更为响亮。在色彩纯度较高的中心部位,亮黄色的糕点和红色的番茄,形成了最强烈的趣味中心,突出了空间关系,这些静物的用笔用色,体现出该考生的自信和明确的绘画倾向,具有较强的绘画性和书写感。黄色与暗部及投影的紫色倾向对比,是色彩补充原理的很好体现。不足之处是该试卷中静物的位置过于靠上,如果再下落一些会显得更加稳重,现在有一点头重脚轻的感觉。对张试卷,考生在构图、色彩、造型、表现等诸方面都应引起重视。

  (1)理论类考生:重庆、河南、广西考生只能在本省考点参加考试,其他省考生,可选择在重庆、桂林考点参加考试。

  通过广场上怡然自得的舞者、好奇的观众、模仿成人跳舞的儿童,表现生动活泼的社会生活场景。

  我校设有考点的省份,考生只能在本省考点参加相应类别的专业考试。港澳台及未设考点省份的考生,可选择到重庆、贵阳、桂林以及其他可以接收外省考生的考点(以招生简章为准)参加考试。

  不足之处:背暴过于潦草,且略显零乱。特别是画面前端的三角形地面破坏了构图的完整性,有“画蛇添足”之感。

  ▲名师点评:该卷最大的优点在于钢笔用线流畅、 劲挺,而且体现了线条自身的 “独立美感”,即有较强的表现力。 不仅“以线造型”准确,画面疏密有致,线型流动充满了的律感,三个人物形象的塑造也颇为生动。

  ▲名师点评:作品采用古典素描的技法方式,线条流畅,以线带面,轻松自然。五官的刻画细腻生动,显示出较强的自信心。不足之处在于暗部区域处理略显简单,衣领刻画效果不佳。

  5. 不得喷洒定画液、丙烯光油等液体,因此造成试卷粘连、损坏等现象,后果自负

  ▲名师点评:试卷表现“中考”的主题。试卷优点:通过人物形象的塑造,生动地再现了考场外家长焦急等待的情景。借助凝重的色调和光影,有效地烘托了考场外紧张的气氛,家长“ 焦急的心情溢于言表”。构图完整,人物组合关系得当,动态生动,形体结构准确。特别是人物面部表情各异,刻画深入细腻。作者有效地借助手握凉扇这动态细节,暗示人物焦急的内心活动,可谓构思巧妙、匠心独具。

  1. 必精严格按照图片的构图(横构图)作画。各物品的位置,形状、数量均不得改变,禁止脱离图片进行默画

  ▲名师点评:在每年大量繁重的阅卷工作中,看到精彩的试卷也不禁使人激动起来。这张考卷就是一张让 人激动的试卷。该考生运用小笔触和细腻的色彩关系,传达出诗一样的画意, 亮灰绿色调表现得并不粉气,反而更有厚重感,主要是因为考生对物体的色彩关系建立起丰富的层次,如灰绿色的衬布和主体的关系刻画十分生动,衬布的色彩既有冷暖变化,更有明度的渐变、跳跃的小笔触使画面生动活泼,别有韵味。最精彩的主体刻画传达出考生对物体深入的理解,如饮料瓶、苹果和右侧的小瓶,都显现出丰富关系和层次变化,特别是水果的刻画是许多考生所忽视的,而该考生通过细碎的笔触塑造出苹果丰富的色彩变化,轮廓线也没有刻画得过“死”,在空间中显出浑厚的形体关系。这些都体现出该考生的造型能力和对色彩的理解深度。

  ▲名师点评:该作品处理形体比较夸张,夸大了五官的比例和结构,有些漫画感觉。不足之处是画得有些“油”,套路化严重,肩部处理有些琐碎,面部也有些花,略欠美感。

  (3)造型类和设计类考生:重庆、四川考生只能在重庆考点参加考试,贵州考生只能在贵阳考点参加考试。

  不足之处:老者形象太过正面,故下肢分开略显不难。另外年轻人背景中茶馆护栏底线应再往下延伸少许,透视关系会更好。

  ▲名师点评:现在的考生考试前都将颜色调好,从类色到对比色,这样有可能提高作画速度,单页扼杀了的考生们的调色能力、对色彩的主动感受能力和把握能力。我们从这张考卷可以看出考生是在平涂色彩之上做了一些色彩的变化处理,但是衔接不是很自然,色彩层次显得单薄,好在物体的刻画还算是有一定的深度,掩盖其画面层次单薄的不足。

  ▲名师点评:试题内容:“一 老一少两人坐在木方桌前喝茶,留着胡须的老者端着茶碗,一脸陶醉:年轻人正激动地说着什么:侍者拎着一把茶壶站在桌子旁边,面带微笑聆听二人的对话。”试卷准确表现了题意,成功地塑造了三个不同年龄、不同性别、不同身份的人物形象,刻画惟妙惟肖。构图简洁、完整,场景配置合理,颇有生活情趣。用笔大胆流畅又不失精准细节。

  2. 构图合理,画面完整,主次关系处理协调,人物组合得当,人物造型生动,可画适的背景和道具,具有一定生活气息;

  3. 能用色彩塑造形体并有较强的刻画能力和表现能力,注重物体的质感表现;

  3. 构图饱满,比例及形体结构、透视关系准确,具有定的表现能力和细节刻画能力。4. 必须完整表现头,颈、肩关系,画面完整,主次关系和黑、白、灰关系处理得当。5. 试卷上不能出现任何文字和记号。

  ▲名师点评:对于命题创作而言,重要的是把握题意要点,同时要敢于发挥自我优势,此画就是其代表之一,试卷 紧紧抓住试题”三个少女姆姗走来” 和“步属轻盈”、 “仪态大方”这些要点,生动塑造了三个神态各异的少女形象。在动态设计上,三人相互照应,顾盼生辉,较好地达到了“人物组合”之“相互关联”的要求,形成了画面的整体构成。用笔办较肯定、松动,具有较强的速写感。不足之处:前面女生上身衣纹和背景稍显零乱。

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